Uw vraag
De school telt een aantal leerlingen met een dyslexierapport en dyslexieverklaring. In het rapport is een aantal aanbevelingen opgenomen voor de begeleiding. U vraagt om deze adviezen om te zetten in een handelingsplan voor de individuele leerling. Omdat u jaarlijks een aantal dyslexierapporten ontvangt, wilt u de dyslexiecoach of het complete dyslexieteam bekwamen in het zelfstandig opstellen van handelingsplannen.
Doelstellingen
1. U krijgt de beschikking over een gedetailleerd handelingsplan op grond van een dyslexierapport voor een individuele leerling.
2. De dyslexiecoach (en/of meer begeleiders) is in staat om zelfstandig adviezen en aanbevelingen uit dyslexierapporten om te zetten in handelingsplannen.
3. De dyslexiecoach (en/of meer begeleiders) is in staat handelingsplannen periodiek bij te stellen en aan te passen aan een veranderde situatie.
Inhoud en opzet
1. In een door de school ontvangen dyslexierapport zijn aanbevelingen voor de begeleiding geformuleerd. U consulteert de dyslexiespecialist van Driestar Onderwijsadvies voor het opstellen van het handelingsplan, in samenspraak met het dyslexieteam bij u op school. Daarbij worden de begeleidingsmogelijkheden en de frequentie van de begeleiding geïnventariseerd. Natuurlijk wordt ook rekening gehouden met mogelijkheden van de leerling, zijn of haar sterke en zwakke kanten, motivatie en werkdruk. Het plan vermeldt vervolgens de begeleidingsactiviteiten en een tijdpad.
2. Voor scholing van het dyslexieteam om zelfstandig handelingsplannen op te stellen zijn twee cursusmiddagen gepland. Op de eerste middag komt de achtergrond, het doel en de opzet van handelingsplannen in het kader van remedial teaching aan de orde. Aan de hand van geanonimiseerde rapporten geeft de cursusleider voorbeelden van bijbehorende handelingsplannen. De cursisten krijgen de opdracht zelf plannen te schrijven. Tijdens de tweede middag worden de plannen gepresenteerd en besproken. Ten slotte geeft de cursus handvatten voor het aanpassen van plannen. Bij de eerstvolgende reële situatie kan de dyslexiecoach gebruik maken van supervisie door Driestar Onderwijsadvies.
Investering klant
1. U stelt het dyslexierapport, actuele schoolresultaten en belangrijke gegevens uit het leerlingvolgsysteem beschikbaar.
2. U geeft inzicht in het zorgplan van de school en de begeleidingsmogelijkheden voor dyslectische leerlingen.
3. U geeft het dyslexieteam gelegenheid om met handelingsplannen te werken.
Meer informatie
Aanvullende informatie is op te vragen bij A. (Arie) van Groningen
Tel. 06 - 52 58 11 62
Kosten
Afhankelijk van de doelstelling en het daarbij behorende aantal uren.


