Het lukt u als leraar om bouwstenen die ontwikkelingsgericht onderwijs typeren toe te passen in uw dagelijkse praktijk. U voelt zich daar voldoende vaardig in. U realiseert zich ook dat uw rol als leerkracht binnen dit onderwijsconcept bepalend is om kinderen verder te laten ingroeien in de sociaal-/culturele werkelijkheid. Daarin wilt u zich verder verdiepen.
Doelstellingen
- U bent ervan overtuigd dat binnen ontwikkelingsgericht onderwijs de rol van de leerkracht doorslaggevend is en gestalte krijgt door deelname aan individuele en groepsactiviteiten;
- U bent geïnformeerd over de vijf impulsen van het pedagogisch/didactisch handelingsmodel en hebt daarin vaardigheden ontwikkeld;
- U bent in staat om procesmatig te begeleiden en de zone van de naaste ontwikkeling te creëren in de activiteit;
- U hebt door deze manier van begeleiden meer zicht gekregen op de ontwikkeling van (individuele) leerlingen en gewerkt aan het versterken van de pedagogische basis.
