Uw vraag
U heeft voortdurend te maken met ontwikkelingen in het onderwijs die om een vertaling naar de eigen schoolorganisatie vragen. Een visie waar uw school voor gaat is daarbij een belangrijk houvast. Maar hoe ontwikkel je een visie op een goede manier en hoe zet je deze in bij het vormgeven aan onderwijsvernieuwing? En hoe laat je de identiteit van de school duidelijk doorklinken in deze processen? In samenwerking met ons lectoraat Onderwijs en Identiteit kunnen we aan visieontwikkeling bij onderwijsvernieuwing een passende en aansprekende invulling geven, waarbij de thematiek nadrukkelijk wordt belicht vanuit de identiteit.
Doelstellingen
Met het managementteam en/of docententeam gedeelde en verantwoorde beleidskeuzes maken t.a.v. onderwijsvernieuwing vanuit het perspectief van de identiteit van de school. Het kan daarbij gaan om keuzes op het gebied van zowel didactische als pedagogische thema's.
Inhoud en opzet
De bezinning kan naar behoefte toegespitst worden op didactische en op pedagogische thema’s. We dragen achtergrondinformatie over en ondersteunen de deelnemers met behulp van verschillende werkvormen in de bezinning. Het lectoraat kan, als u dit wilt, na afloop van het traject een tekst verzorgen over keuzes op het gebied van identiteit. Dit materiaal kan een functie hebben voor beleidsvoering in de directie of kan gebruikt worden voor andere doeleinden. De teksten worden in concept aangeleverd en na commentaar door de school bijgesteld.
Het is mogelijk een onderzoekscomponent in dit traject in te bouwen.
Investering klant
Vooraf stemmen we de precieze invulling van dit traject in uw organisatie zorgvuldig af. Gedurende het traject verwachten we een actieve betrokkenheid van deelnemers. Afhankelijk van de wensen en mogelijkheden van de beoogde deelnemers zal een aantal studiebijeenkomsten en/of coachingsgesprekken worden afgesproken.
Meer informatie
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met J. (Jaap) Braaksma
Tel. 06 - 52 58 11 43
