Uw vraag
Als mentor vind ik het belangrijk dat mijn nieuwe mentorklas een hechte en goed samenwerkende groep wordt. Hoe kan ik dat doel bereiken? Hoe voorkom ik dat er in mijn groep gepest wordt? En als er gepest wordt, hoe pak ik het aan om deze problematiek op te lossen?
Doelstellingen
- Tijdens de bijeenkomsten is mijn kennis over groepsvorming opgefrist en heb ik kennisgemaakt met actuele literatuur.
- Ook heb ik vaardigheden geleerd en geoefend om het groepsproces bewust te sturen.
- Ik heb een sociogram van mijn mentorklas gemaakt, geïnterpreteerd en gepresenteerd.
- Er zijn instrumenten aangereikt om de zondebok, de meelopers en de dader te signaleren en te begeleiden.
- Er is geoefend in het voeren van een klassengesprek bij de aanpak van pestgedrag.
- De deelnemers hebben voldoende achtergrondinformatie gekregen om pestproblematiek aan te pakken.
- De deelnemers kunnen op een effectieve manier gebruikmaken van hogerejaars als juniormentoren.
Inhoud en opzet
Tijdens drie bijeenkomsten van ongeveer 3 uur worden theorie en praktische oefeningen afgewisseld.
Investering klant
Lezen van reader. Maken van een sociogram en andere opdrachten.
6 uur per middag (incl. voorbereiding en nawerk).
Meer informatie
U kunt meer informatie opvragen bij A. (Arie) van Groningen.
Tel. 06 - 52 58 11 62
