Ga direct naar
Inhoud

Methode beeldend vormen

Op uw school wordt al jarenlang volgens hetzelfde stramien inhoud gegeven aan de vakken bij beeldende vorming. U wilt eigenlijk iets anders, maar dat heeft u nog maar een tijdje uitgesteld.
Om een antwoord op deze vraag te krijgen, is dit aanbod ontwikkeld. Er worden vanuit de kerndoelen thema’s aangeboden, zodat u – en uw team – leert aan welke eisen de lessen beeldende vorming moeten voldoen.

Doelstellingen

Na afloop van dit scholingstraject zijn de leerkrachten in staat om geïntegreerde, thematische lessenseries op te zetten en uit te voeren volgens de kerndoelen van de beeldende vorming.

Lees meer over methode beeldend vormen

Globale inhoud en opzet

Tijdens dit traject worden tekenen, handvaardigheid en textiele werkvormen geïntegreerd aangeboden, door het aanbieden van thema’s die vanuit verschillende materialen en zienswijzen gestalte krijgen. We geven aandacht aan de praktische, materiële en kunstbeschouwende kant van beeldende vorming. De activiteiten worden in een didactische opbouw geplaatst. Gedurende vijf weken wordt één thema uitgewerkt. Eén week wordt niet ingevuld. De lessen worden centraal ingeleid, daarna door de teamleden in groepjes gezamenlijk voorbereid en vervolgens met de kinderen uitgevoerd. De vakken tekenen, handvaardigheid en textiele werkvormen komen naast elkaar binnen het thema aan bod, zodat de verscheidenheid in zienswijzen wordt ontdekt en benut. De techniekkeuze wordt afhankelijk gemaakt van de zienswijze van het onderwerp dat aan de orde is. Aan de hand van verslaggeving van de uitgewerkte thema’s in de groepen vindt regelmatig consultatie plaats.

Investering klant

Aan deelname zijn geen specifieke voorwaarden verbonden.

Meer informatie over methode beeldend vormen

Meer informatie is te verkrijgen bij C.A. (Kees) Duifhuizen.

Aanmelden





Snelkoppelingen
Volg ons op