Optimaliseren van het leesonderwijs

Globale inhoud en opzet:

• Het traject bestaat uit drie teambijeenkomsten en de verwerking van de enquête.
• De volgende speerpunten krijgen aandacht binnen het team:

1. Wat doen we nu? (Wat is de huidige stand van zaken?)
2. Wat willen we doen? (Wat wil men veranderen?)
3. Wat kunnen we doen? (Welke mogelijkheden zijn er?)
4. Wat gaan we doen? (Hoe pakken we het aan?)

• Door middel van een enquête wordt onderzocht hoe er op school gewerkt wordt en welke wensen het team heeft.
• Er wordt voorlichting gegeven over de mogelijkheden tot verbetering en er worden afspraken gemaakt wat opgepakt gaat worden.
• De uitgevoerde verbeteringen worden geëvalueerd, knelpunten besproken en oplossingen aangereikt.

Investering klant:

Het invullen van de enquête, het bijwonen van de drie teambijeenkomsten en het daadwerkelijk toepassen van de verbeteringen in het dagelijkse lesgeven.