Schrijven: de relatie tot de ontwikkeling van de motoriek

Globale inhoud en opzet

Om alle genoemde doelstellingen te verwezenlijken zijn er minimaal drie bijeenkomsten nodig. De cursus is met name bedoeld voor leerkrachten in de onderbouw.

• Tijdens de eerste bijeenkomst zal, mede aan de hand van veel praktische voorbeelden, de motorische ontwikkeling van kinderen aan de orde komen, waarbij onder andere de begrippen grove en fijne motoriek nader toegelicht worden.
• Het belang van schrijfvoorwaarden, zoals pengreep en zithouding, zal toegelicht worden. Leerkrachten zijn hierna in staat om observatieformulieren en schrijfvoorwaardentoets te gebruiken.
• De tweede bijeenkomst zal in het teken staan van materialen en oefeningen, zodat hierna materiaal geïnventariseerd en verzameld kan worden. Denk hierbij bijvoorbeeld aan het samenstellen van een motoriekkist.
• De derde bijeenkomst houdt een uitwisseling van ideëen in, evenals een verkenning van welke moeilijkheden er ondervonden kunnen worden in het aanleren van motorische vaardigheden. Zowel mogelijke ‘oplossingen’ als verwijsmogelijkheden worden besproken.

Investering klant

• De teamleden wonen de drie bijeenkomsten bij. Men ontvangt dan een certificaat
• Tussen de verschillende bijeenkomsten worden opdrachten uitgevoerd die tijdens de volgende cursusbijeenkomst worden geëvalueerd en besproken
• Lezen van literatuur; dit zullen voornamelijk artikelen zijn die door de onderwijsadviseur worden aangereikt.