Engels geven aan jonge kinderen: Is dat wel mogelijk? En hoe wenselijk is dat? Heeft het geen nadelige effecten voor kinderen in de onderbouw voor wie Nederlands al moeilijk genoeg is? Deze en andere zaken komen in de cursus MNIT aan de orde. MNIT is een methode die specifiek geschreven is om kinderen op een speelse en natuurlijke manier Engels te laten leren. Maar daarbij is de leerkracht de spil: Hij/zij leert de kinderen Engels dmv kringgesprekken en activiteiten. Hoe u / uw team dit op een adequate manier kan doen, leert u in deze cursus.
Doelstellingen
Na de vier sessies:
- zijn de leerkrachten in de onderbouw beter in staat Engels daadwerkelijk in de klas te gebruiken; Dit zal een voorname doelstelling zijn, aangezien MNIT (net als vele andere methoden) er van uit gaat dat hij/zij degene is waar de leerlingen hun Engels van leren.
- hebben de leerkrachten meer zelfvertrouwen om Engels in de les in te zetten;
- zijn de leerkrachten beter in staat om onderdelen van het Engels op een speelse en eenvoudige manier aan te bieden in lagere groepen;
- zijn de leerkrachten beter in staat om didactische concepten van vreemde taalleren in te zetten zodat de eerste kennismaking met Engels via MNIT op een speelse en natuurlijke wijze plaatsvindt.
- kennen de leerkrachten de opzet van MNIT en kunnen zij de didactische principes effectief inzetten.
