Tim en Toos spelen samen
Tim en Toos zijn twee grote handpoppen die samen van alles mee maken en spelenderwijs leren hoe je op een prettige manier met elkaar omgaat. In 10 thema's wordt aan leerlingen van groep 1 tot 3 van de basisschool. De lessen kunnen klassikaal of in kleine groepjes (of zelfs individueel) worden aangeboden. Door middel van rollenspelen en diverse verwerkingsvormen geoefend met vaardigheden als 'handje geven', 'vragen of je mee mag doen', 'allebei je zin krijgen' en 'stop zeggen'. De methode kan ook heel goed worden ingezet op het sbo/jrk en zml-onderwijs. Hier is de methode oorspronkelijk ontwikkeld.
De methode is een doorontwikkeling van de lessen die beschreven staan in het handboek ‘Tim en Flapoor’. Heel sterk is de multimediale insteek: elke sociale vaardigheid wordt ondersteund met een knutselwerkje, een gebaar, een kleurplaat, een liedje of gedichtje, picto’s waarin de stappen worden onderscheiden. Er is veel aandacht voor de betrokkenheid van ouders bij de thema’s, de handleiding is heel concreet en praktisch en elke introductieles heeft een zelfde opbouw.
Wanneer een school de methode aanschaft, krijgen ze ‘gratis’ een introductiebijeenkomst van de auteurs, waarin aandacht wordt besteed aan leerkrachtvaardigheden zoals hoe je een klassengesprek voert en hoe je rollenspelen voordoet met de grote handpoppen die bij de methode horen (moeten apart worden aangeschaft)
In de handleiding vindt u een cd-rom met onder andere een video-opname van een voorbeeldles.
Voor meer informatie over de methode kunt u kijken op http://www.opdc-citadel.nl/producten.html of in de folder.
Archief > 2010
december
- 03-12-10 - Een realistisch ontwikkelingsperspectief voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften
- 03-12-10 - Sociaal emotioneel: ZIEN!, Zorgen en doen……. met het jonge kind!
- 03-12-10 - Voor u gelezen: ADDaisy en ADDavid
- 03-12-10 - Voor u gelezen: De methode Kids’ Skills
- 02-12-10 - Didaktisch: Hoe drie leerlingen met spelling van cito E op B kwamen
- 02-12-10 - Veranderde DMT-scores voor dyslexie
- 02-12-10 - De AVI toetskaarten, vragen en oplossingen
- 02-12-10 - Didaktisch: Betrokkenheid bij RT in een groep
- 02-12-10 - Actueel: ADHD, motoriek en omgevingsinvloeden
- 02-12-10 - Achter de schermen van Leerlingenzorg: Is leerlingenzorg inspirerend?
september
- 27-09-10 - Leerlingvragenlijst ZIEN! is beschikbaar
- 20-09-10 - Voor u gelezen: “Luister je wel naar mij”
- 20-09-10 - 'Een steuntje in de rug. Het gebruik van therapeutische verhalen'
- 20-09-10 - Taalfontein: Voorschotbenadering en CD-rom Connect groep 3
- 20-09-10 - Sociaal emotioneel Studiedag seksuele opvoeding
- 20-09-10 - Autisme Spectrum Stoornis: materialen en tips
- 20-09-10 - Wat hebben onze leerlingen in hun mars?
- 13-09-10 - Minimale minima bij nieuwe rekenmethoden
- 13-09-10 - Dyslexie en zorgverzekeraars
- 13-09-10 - Cito toetsen en entree-/eindtoetsen
mei
- 28-05-10 - ZIEN! en sova-methoden
- 28-05-10 - Twee computerprogramma’s voor zwakke rekenaars
- 28-05-10 - Samen lezen is leuk en leerzaam!
- 28-05-10 - Quickscan HGW en OGW in het kader van passend onderwijs
- 27-05-10 - Tim en Toos spelen samen
- 27-05-10 - Meldcode kindermishandeling verplicht
- 27-05-10 - Lezen en dyslexie - mededelingen
- 26-05-10 - Fouten en vergissingen
- 26-05-10 - Flits 3
- 26-05-10 - Faalangsttraining

