Cito propageert sinds enkele jaren dat dyslectici bij begrijpend lezen de tekst niet meer voorgelezen mogen krijgen, hetzij live hetzij door middel van een cd. De reden is dat het daardoor meer een begrijpend luisterafname wordt met veel te soepele normen. Wat wel mag (of moet zelfs) is dat de dyslectische leerling in alle rust al die tijd krijgt die hij/zij daarvoor nodig heeft. Het beste is dat dit gerealiseerd wordt in twee of meer afnamen. Niet in één veel te lange afname dus. We onderschrijven dit standpunt, maar zijn verbaasd dat dit bij de entree- en eindtoetsen niet het geval is: daar kunnen nog steeds cd’s voor besteld en gebruikt worden. Wat daarvoor de reden is, blijft wat in nevelen gehuld. Niettemin is het goed weet te hebben van dit verschil.
Voor meer informatie verwijzen wij u naar de website van CITO.