Al langere tijd leeft de behoefte om ook de mening en beleving van de kinderen zelf in kaart te brengen en het handelen in de klas erop af te stemmen.

Het is nu zover! Binnen ZIEN! is ook een leerlingvragenlijst beschikbaar. Leerlingen van groep 5-8 kunnen vanaf nu zelf een vragenlijst invullen met betrekking tot welbevinden, betrokkenheid en zelfbeeld.

Driestar Educatief heeft samen met ParnasSys een nieuwe functionaliteit ontwikkeld voor gebruikers van ZIEN!. Door het invullen van veertig vragen (op een aparte website) wordt een beeld verkregen hoe het kind over zichzelf denkt. De uitkomst vormt een profiel waaruit kan worden afgelezen hoe het kind zichzelf beoordeelt wat betreft betrokkenheid, welbevinden en zelfbeeld. Door dit profiel naast het profiel van de leerkrachtvragenlijst te leggen, kunnen de handelingsplannen nog beter worden afgestemd op de behoeften van de individuele leerlingen. Op deze manier ontstaat een genuanceerder en vollediger beeld van het functioneren van de leerling en de effectiviteit van de geboden begeleiding.

Hoe u zich kunt aanmelden voor de leerlingvragenlijst kunt u vinden op www.zienvooronderwijs.nl. Op die site is ook een contactadres te vinden en meer achtergrondinformatie over de leerlingvragenlijst.

U kunt er voor kiezen om zelf de implementatie op uw school vorm te geven. Omdat de ervaring leert dat leerkrachten vaak een handelingsverlegenheid ervaren als het gaat om bijvoorbeeld het praten met kinderen en het bevorderen van de ontwikkeling van een realistisch zelfbeeld, attenderen we u graag op onze begeleidingsmogelijkheden.

De begeleiding die Driestar Educatief biedt is altijd maatwerk. Thema’s waar u aan kunt denken voor het invullen van een studiedag(deel) of coaching op de werkvloer, zijn:

• hoe u in gesprek kunt gaan met kinderen in het kader van ‘Begrijpen’, en daarnaast in de fasen ‘Plannen’ en ‘Realiseren’ (dus kindgesprekken in het kader van HGW, handelingsgericht werken)
• hoe u de gegevens van de leerkrachtlijst en de leerlingvragenlijst kunt vergelijken
• welke interventies mogelijk zijn als er daadwerkelijk sprake is van een zorgbehoefte
• hoe u gebruik kunt maken van compenserende factoren bij het verbeteren van het welbevinden, de betrokkenheid en het zelfbeeld.
• wat (de ontwikkeling van het) zelfbeeld is
• welke waarde u kunt/moet hechten aan de beleving van kinderen

Voor meer informatie over scholing kunt u contact opnemen met M. (Chiel) Noort, telefoon (0180) 44 26 00.