Huiselijk geweld en kindermishandeling – wat moet je er mee?
donderdag 10 februari 2011 Heeft u ook van die kinderen waarbij u een ‘niet pluis gevoel’ heeft? Van die kinderen waarbij je je afvraagt of ze het thuis wel zo fijn hebben? In een gemiddelde klas zitten drie kinderen die te maken hebben met kindermishandeling of huiselijk geweld. Bij mishandeling en verwaarlozing moet je niet alleen denken aan slaan, schoppen of een slechte verzorging. Nee, een steeds groter probleem is de psychische mishandeling en verwaarlozing. Kinderen die thuis te weinig aandacht krijgen. Of dat meisje dat alleen maar hoort dat ze niets kan en niets waard is. Of die jongen niet gezien wordt door zijn vader. Dit heeft grote gevolgen voor hun prestaties op school of omgang met leeftijdsgenootjes.
In dit jaar zal Wet Meldcode Huiselijk Geweld en Kindermishandeling in werking treden. Dat betekent dat u als school verplicht bent om een meldcode te hanteren. Het doel van deze code is om degenen die met kinderen werken te ondersteunen in de omgang met signalen. Deze meldcode bevat een stappenplan. Dat stappenplan maakt u als ib’er of leerkracht duidelijk wat er van u wordt verwacht bij signalen van huiselijk geweld of kindermishandeling en hoe u op een verantwoorde wijze komt tot een besluit over het doen van een melding.
Als school zult u door de inspectie worden aangesproken met de vraag of u een meldcode hebt en of u de meldcode ook toepast. Ook zal er kritisch gekeken worden of er alles aan gedaan wordt om de meldcode goed te laten werken. Dat betekent bijvoorbeeld dat u zich als school regelmatig moet laten scholen of trainen zodat u voldoende kennis en vaardigheden hebt. U moet kunnen aantonen dat u uw kennis en vaardigheden op peil houdt om huiselijk geweld en kindermishandeling goed te kunnen signaleren en de juiste stappen te kunnen zetten.
Binnen Driestar Onderwijsadvies is er al een aantal jaar het protocol ‘Stil Verdriet’. Het protocol bij vermoeden van kindermishandeling en seksueel misbruik. Er zijn heel wat scholen die deze meldcode in huis hebben. Toch blijkt maar al te vaak in de praktijk dat dit protocol niet of veel te weinig gehanteerd wordt. Terwijl er helaas ook op onze scholen sprake is van kindermishandeling en huiselijk geweld. Ook hierin dragen wij verantwoordelijkheid naar onze medemens en kan een goed werkende meldcode u daarin helpen.
Driestar Onderwijsadvies wil u begeleiden bij het opnieuw leven inblazen van het protocol en het op peil houden van uw kennis en vaardigheden. Als u het protocol nog niet heeft, neem dan zeker contact op voor een traject over de implementatie van het protocol ‘Stil Verdriet’.
Kijk voor meer informatie in de aanbodbundel of op www.driestar-onderwijsadvies.nl. Wilt u op korte termijn uw kennis en vaardigheden al opfrissen? Kom dan naar één van de twee inspirerende studiemiddagen over dit onderwerp op 16 februari of 23 maart DV. Kijk voor meer informatie op de website. Kunt u deze data niet, geen probleem, het is ook mogelijk om deze studiemiddag voor uw hele team te organiseren.
Archief > 2012
mei
april
- 24-04-12 - Rouw - literatuursuggesties
- 24-04-12 - Stoppen met stickeren?
- 24-04-12 - 'Lastige' jongens: extra aandacht binnen handelingsgericht werken!
- 24-04-12 - Zwakke rekenaars in de bovenbouw
- 24-04-12 - School- en/of groepsdoelstellingen AVI
- 24-04-12 - Functioneringsniveau vaststellen
- 24-04-12 - Acadin
- 24-04-12 - Willem Wind en hoogbegaafdheid op school
- 24-04-12 - Zeer zwakke rekenaars helpen met scaffolding
- 24-04-12 - Master Sen: “De opleiding staat heel dicht bij mijn eigen praktijk!"
maart
- 13-03-12 - Dagboek van een orthopedagoog
- 13-03-12 - De hoogbegaafheid survivalgids
- 13-03-12 - Tafels-oefenen.nl
- 13-03-12 - Singapore-rekenen
- 13-03-12 - Kurzweil en toetsen
- 13-03-12 - Gedifferentieerde grenswaarden nieuwe AVI-toetskaarten
- 13-03-12 - De handelingsgerichte ib’ er en de groepsbespreking
- 03-03-12 - Werken met leerlijnen in ParnasSys
