Ieder kind staat gedurende zijn leven voor bepaalde sociaal-emotionele ontwikkelingsopgaven. Het doorlopen van de ontwikkelingsopgaven is de sociaal-emotionele ontwikkeling. Kinderen in de basisschoolleeftijd staan voor de ontwikkelingsopgave ‘omgaan met leeftijdgenoten’. Het gaat hierbij om vijf ontwikkeltaken: sluiten van vriendschap, oplossen van ruzies en conflicten, een ander helpen, kunnen samenwerken en aansluiting zoeken bij een groep (Van Lier et al., 1993).

Het is van belang om te weten of kinderen de vaardigheden hebben om deze ontwikkeltaken te kunnen oplossen. Met andere woorden: zijn de kinderen in staat om vriendschappen te sluiten, ruzies bij te leggen, etc.? Veel testen voor het in kaart brengen van sociaal-emotionele ontwikkeling richten zich juist op de persoonlijkheid of op de ontwikkeltaken zelf. ZIEN! is het enige instrument dat de onderliggende sociale vaardigheden in kaart brengt die nodig zijn om deze ontwikkeltaken op te kunnen lossen.

In februari 2011 is een verantwoordingsdocument verschenen bij het expertsysteem ZIEN! waarin heel veel achtergrondinformatie staat over de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen en de mogelijkheden van een school om deze ontwikkeling te bevorderen.

Dit verantwoordingsdocument kunt u downloaden van de site van ZIEN!.