‘Wat speelt ben je zelf. Over spel en spelbegeleiding’.
Het boek geeft een helder en overzichtelijk overzicht van de meest voorkomende visies op en modellen met betrekking tot spel en spelbegeleiding. Vervolgens worden keuzes gemaakt, die duidelijk onderbouwd zijn (zoals over spelsoorten). (ten overvloede: spelbegeleiding wordt onderscheiden van speltherapie!)
Er wordt een methodische manier van werken beschreven als het gaat om spelbegeleiding. Het geeft veel inzicht en concrete handvaten hoe je je begeleiding kunt afstemmen op mensen met een beperking (verstandelijk, maar ook emotioneel en/of sociaal). Veel van wat er staat is generaliseerbaar naar andere situaties dan spel.
Een samenvatting van het boek is te downloaden via deze ‘link’.
Voor meer inhoudelijke informatie zie het artikel in deze IB-wijzer over spel en spelbegeleiding.
Poel, L. van der & Blokhuis, A. (2010). ‘Wat je speelt ben je zelf. Over spel en spelbegeleiding. Met specifieke aandacht voor mensen met een verstandelijke beperking’.
Archief > 2012
mei
april
- 24-04-12 - Rouw - literatuursuggesties
- 24-04-12 - Stoppen met stickeren?
- 24-04-12 - 'Lastige' jongens: extra aandacht binnen handelingsgericht werken!
- 24-04-12 - Zwakke rekenaars in de bovenbouw
- 24-04-12 - School- en/of groepsdoelstellingen AVI
- 24-04-12 - Functioneringsniveau vaststellen
- 24-04-12 - Acadin
- 24-04-12 - Willem Wind en hoogbegaafdheid op school
- 24-04-12 - Zeer zwakke rekenaars helpen met scaffolding
- 24-04-12 - Master Sen: “De opleiding staat heel dicht bij mijn eigen praktijk!"
maart
- 13-03-12 - Dagboek van een orthopedagoog
- 13-03-12 - De hoogbegaafheid survivalgids
- 13-03-12 - Tafels-oefenen.nl
- 13-03-12 - Singapore-rekenen
- 13-03-12 - Kurzweil en toetsen
- 13-03-12 - Gedifferentieerde grenswaarden nieuwe AVI-toetskaarten
- 13-03-12 - De handelingsgerichte ib’ er en de groepsbespreking
- 03-03-12 - Werken met leerlijnen in ParnasSys

