Christelijke Peuterspeelzaal ‘De Triangel’ biedt nu ook VVE
VVE (Voor- en Vroegschoolse Educatie) is een verzamelnaam van de methodische en systematische ondersteuning van de ontwikkeling van jonge kinderen.

De leidsters met hun certificaat. In het midden staat de docente, Laura Zwoferink
De gemeente Nijkerk stelt vanuit het Rijk gelden beschikbaar voor kinderen die behoefte hebben aan extra ondersteuning. Het consultatiebureau is hierbij de instantie die kijkt of een kind daarvoor in aanmerking komt. Bijvoorbeeld bij een (dreigende) taalachterstand. Ook een leidster kan constateren dat een kind baat zou kunnen hebben bij het volgen van het VVE-programma.
Kinderen die in aanmerking komen voor VVE, komen vier dagdelen naar de peuterspeelzaal. Binnen deze vier dagdelen worden de peuters extra gestimuleerd in hun ontwikkeling. Meer in algemene zin doordat de peuter vaker (min of meer) hetzelfde aanbod krijgt; een peuter leert met name door herhaling. Meer specifiek doordat de peuter tijdens het werken binnen een klein groepje (of individueel) extra aandacht krijgt van de leidster.
Er wordt gewerkt volgens het VVE-programma ‘Doe meer met Bas’, gebaseerd op de prentenboeken van Bas. Dit gebeurt aan de hand van thema’s, bijvoorbeeld ‘de boerderij’ of ‘het strand’. Uiteraard gebeurt dit spelenderwijs.
Aan alle kinderen die de peuterspeelzaal bezoeken wordt het programma aangeboden, maar de kinderen met een VVE-indicatie nemen hierbij een bijzondere plaats in en krijgen extra begeleiding. De leidsters hebben veel zin om te beginnen aan het eerste thema!
Bron: DeStadNijkerk.nl
Archief > 2012
mei
- 15-05-12 - Stand van zaken herziening Taalpunt NL
- 10-05-12 - Studiebijeenkomst Internationalisering
- 09-05-12 - Beleidsevaluatie dyslexiezorg
- 08-05-12 - ParnasSys module leerlijnen beschikbaar voor s(b)o
- 07-05-12 - Blog 'Gaan voor Passend'- Met nuchtere blik de waan van alle dag voorbij (deel 1)
april
- 26-04-12 - Studiereis voor leerkrachten naar Maidstone
- 24-04-12 - Stoppen met stickeren?
- 24-04-12 - 'Lastige' jongens: extra aandacht binnen handelingsgericht werken!
- 24-04-12 - Zeer zwakke rekenaars helpen met scaffolding
- 19-04-12 - Terugblik Seminar 'Verder met ParnasSys'
- 17-04-12 - Bezoek aan taalconferentie zinvol voor allerlei leidinggevenden
- 13-04-12 - Aanbodbrochure primair onderwijs online
- 13-04-12 - Bas leert peuters spelend rekenen
- 13-04-12 - Peuters: spreek en luister goed!
- 10-04-12 - Nederland moet weer leren omgaan met jonge kinderen
- 03-04-12 - Driestar Onderwijsadvies in Ethiopië
- 03-04-12 - Opvoeden en een mening over media
maart
- 23-03-12 - Blog 'Gaan voor Passend'- Kansrijk samenwerken
- 20-03-12 - VO-scholen en opbrengstgericht werken
- 20-03-12 - Regiobijeenkomst Parnassys 2012
- 19-03-12 - Referentieniveaus voor taal in het voortgezet onderwijs
- 19-03-12 - Groeien in uw vak?
- 19-03-12 - Expertiseteam Pubers in het Onderwijs van start
- 16-03-12 - ‘Daarom Muziek!’ wordt herzien!
- 13-03-12 - Visitaties in het reformatorisch voortgezet onderwijs
- 13-03-12 - ZIEN!VO – het expertsysteem voor het voortgezet onderwijs
- 13-03-12 - ZIEN! VO helpt de werkvloer bij de invoering van Passend onderwijs
- 12-03-12 - Passend onderwijs: Graag met beide benen op de grond
- 05-03-12 - Meer mogelijkheden met Prestatiebox
- 03-03-12 - Werken met leerlijnen in ParnasSys
- 01-03-12 - Win een van de 15 rekenspellen
februari
- 29-02-12 - Ouderavonden over media-opvoeding
- 27-02-12 - 300ste kind op weg naar beter lezen
- 24-02-12 - Blog - eerst denken en dan doen
- 16-02-12 - Startworkshop software bij De Wereld in getallen
- 15-02-12 - Laat een peuter ook kind zijn
- 13-02-12 - Cito-toets en schooleindonderzoek
- 02-02-12 - Maak kindermishandeling bespreekbaar!

