Verantwoordingsdocument ZIEN! aangeboden aan COTAN
vrijdag 04 maart 2011 Na ruim anderhalf jaar literatuurstudie, onderzoeken opzetten, vragenlijsten uitzetten en verwerken, en data statistisch analyseren, is het verantwoordingsdocument van ZIEN! inhoudelijk gereed!
In februari is het verantwoordingsdocument aangeboden aan de COTAN. Hoe lang zij nodig hebben om de inhoud te beoordelen, is op dit moment niet bekend. Via deze site houden we u op de hoogte van de ontwikkelingen. U kunt het verantwoordingsdocument hier lezen. Daarin treft u onder andere aan:
- Gebruiksdoel en meerwaarde van ZIEN!
- Waarom gekozen is voor de graadmeter Betrokkenheid en Welbevinden; hoe de vijf vaardigheden (Sociaal initiatief, Sociale Flexibiliteit, Sociale autonomie, Impulsbeheersing en Inlevingsvermogen) dekkend zijn voor het in kaart brengen of een kind in staat is om de sociaal/emotionele ontwikkeltaken van de basisschoolleeftijd te volbrengen.
- Per vaardigheid wordt beschreven welke definitie wordt gehanteerd op basis van literatuur, wat de relatie is met de ontwikkeltaken en hoe deze vaardigheid zich ontwikkelt volgens de ontwikkelingspsychologie
- Hoe het normeringsonderzoek is uitgevoerd en welke normen gehanteerd worden
- Hoe door middel van onder andere een factoranalyse en vergelijking van uitkomsten met andere ingevulde vragenlijsten is aangetoond dat ZIEN! een valide en betrouwbaar instrument is.
Voor meer informatie zie de COTAN pagina van ZIEN!
Archief > 2012
mei
- 15-05-12 - Stand van zaken herziening Taalpunt NL
- 10-05-12 - Studiebijeenkomst Internationalisering
- 09-05-12 - Beleidsevaluatie dyslexiezorg
- 08-05-12 - ParnasSys module leerlijnen beschikbaar voor s(b)o
- 07-05-12 - Blog 'Gaan voor Passend'- Met nuchtere blik de waan van alle dag voorbij (deel 1)
april
- 26-04-12 - Studiereis voor leerkrachten naar Maidstone
- 24-04-12 - Stoppen met stickeren?
- 24-04-12 - 'Lastige' jongens: extra aandacht binnen handelingsgericht werken!
- 24-04-12 - Zeer zwakke rekenaars helpen met scaffolding
- 19-04-12 - Terugblik Seminar 'Verder met ParnasSys'
- 17-04-12 - Bezoek aan taalconferentie zinvol voor allerlei leidinggevenden
- 13-04-12 - Aanbodbrochure primair onderwijs online
- 13-04-12 - Bas leert peuters spelend rekenen
- 13-04-12 - Peuters: spreek en luister goed!
- 10-04-12 - Nederland moet weer leren omgaan met jonge kinderen
- 03-04-12 - Driestar Onderwijsadvies in Ethiopië
- 03-04-12 - Opvoeden en een mening over media
maart
- 23-03-12 - Blog 'Gaan voor Passend'- Kansrijk samenwerken
- 20-03-12 - VO-scholen en opbrengstgericht werken
- 20-03-12 - Regiobijeenkomst Parnassys 2012
- 19-03-12 - Referentieniveaus voor taal in het voortgezet onderwijs
- 19-03-12 - Groeien in uw vak?
- 19-03-12 - Expertiseteam Pubers in het Onderwijs van start
- 16-03-12 - ‘Daarom Muziek!’ wordt herzien!
- 13-03-12 - Visitaties in het reformatorisch voortgezet onderwijs
- 13-03-12 - ZIEN!VO – het expertsysteem voor het voortgezet onderwijs
- 13-03-12 - ZIEN! VO helpt de werkvloer bij de invoering van Passend onderwijs
- 12-03-12 - Passend onderwijs: Graag met beide benen op de grond
- 05-03-12 - Meer mogelijkheden met Prestatiebox
- 03-03-12 - Werken met leerlijnen in ParnasSys
- 01-03-12 - Win een van de 15 rekenspellen
februari
- 29-02-12 - Ouderavonden over media-opvoeding
- 27-02-12 - 300ste kind op weg naar beter lezen
- 24-02-12 - Blog - eerst denken en dan doen
- 16-02-12 - Startworkshop software bij De Wereld in getallen
- 15-02-12 - Laat een peuter ook kind zijn
- 13-02-12 - Cito-toets en schooleindonderzoek
- 02-02-12 - Maak kindermishandeling bespreekbaar!

