Thematiseren bij peuters - wij werken over...
Er wordt een en thema gekozen dat in een bepaalde periode (meestal 6 weken) centraal staat binnen de groep. De keuze van het thema wordt vaak gemaakt naar aanleiding van de inbreng van de peuters (wat leeft er onder de peuters), de tijd van het jaar (jaargetijden, feestdagen) of methoden die gebruikt worden.
Alle activiteiten die met kinderen gedaan worden spelen zich af rond het thema. De speelomgeving van de kinderen wordt ingericht naar het thema, maar ook de liedjes, verhalen, gesprekjes en de woordenschatontwikkeling staan in het teken van het thema. Zo komen de peuters helemaal in de sfeer van het gekozen onderwerp.
Dichtbij belevingswereld
Natuurlijk is het belangrijk bij de keuze van het thema dat de leidsters zo dicht mogelijk bij de belevingswereld van de peuters blijven. Alleen dan is het betekenisvol voor de kinderen en zullen ze volop mee willen doen met het thema. Op deze manier ontwikkelen peuters!
De betrokkenheid wordt vergroot door bij de inrichting van de speelomgeving de peuters te betrekken, zij kunnen ideeën aandragen vanuit eigen beleving. In het genoemde voorbeeld kan de leidster de kinderen op verhaal laten komen door te vragen naar eigen ervaringen met ziek zijn, doktersbezoek of zelfs ziekenhuisbezoek. Uit de verhalen van de kinderen komen de ideeën voor het thema boven en zitten de kinderen al helemaal in het thema !
Betrek de ouders
Ouders kunnen door middel van de nieuwsbrief ook betrokken worden bij het thema. Zij kunnen napraten met de peuter over het onderwerp en weten zo ook waar hun kind mee bezig is geweest. Daarnaast kunnen ouders hun bijdrage leveren door mee te gaan met uitstapjes die passen binnen het thema (bijvoorbeeld een excursie naar de dokter of het consultatiebureau) en ouders kunnen ook materialen aandragen zoals doktersspullen, verkleedkleren, prentenboeken, voorleesboeken, enzovoorts.
Thematisch werken?
Voor cursussen met betrekking tot (onder andere) thematisch werken, kunt u bij ons terecht. Vraag gerust vrijblijvend informatie aan over maatwerktrajecten! Ook voor informatie over ons cursusaanbod kunt u terecht bij L.J. (Laura) Zwoferink-den Besten.
Archief > 2012
mei
- 21-05-12 - Ontwikkelingen rond ParnasSys - een overzicht
- 15-05-12 - Stand van zaken herziening Taalpunt NL
- 10-05-12 - Studiebijeenkomst Internationalisering
- 09-05-12 - Beleidsevaluatie dyslexiezorg
- 08-05-12 - ParnasSys module leerlijnen beschikbaar voor s(b)o
- 07-05-12 - Blog 'Gaan voor Passend'- Met nuchtere blik de waan van alle dag voorbij (deel 1)
april
- 26-04-12 - Studiereis voor leerkrachten naar Maidstone
- 24-04-12 - Stoppen met stickeren?
- 24-04-12 - 'Lastige' jongens: extra aandacht binnen handelingsgericht werken!
- 24-04-12 - Zeer zwakke rekenaars helpen met scaffolding
- 19-04-12 - Terugblik Seminar 'Verder met ParnasSys'
- 17-04-12 - Bezoek aan taalconferentie zinvol voor allerlei leidinggevenden
- 13-04-12 - Aanbodbrochure primair onderwijs online
- 13-04-12 - Bas leert peuters spelend rekenen
- 13-04-12 - Peuters: spreek en luister goed!
- 10-04-12 - Nederland moet weer leren omgaan met jonge kinderen
- 03-04-12 - Driestar Onderwijsadvies in Ethiopië
- 03-04-12 - Opvoeden en een mening over media
maart
- 23-03-12 - Blog 'Gaan voor Passend'- Kansrijk samenwerken
- 20-03-12 - VO-scholen en opbrengstgericht werken
- 20-03-12 - Regiobijeenkomst Parnassys 2012
- 19-03-12 - Referentieniveaus voor taal in het voortgezet onderwijs
- 19-03-12 - Groeien in uw vak?
- 19-03-12 - Expertiseteam Pubers in het Onderwijs van start
- 16-03-12 - ‘Daarom Muziek!’ wordt herzien!
- 13-03-12 - Visitaties in het reformatorisch voortgezet onderwijs
- 13-03-12 - ZIEN!VO – het expertsysteem voor het voortgezet onderwijs
- 13-03-12 - ZIEN! VO helpt de werkvloer bij de invoering van Passend onderwijs
- 12-03-12 - Passend onderwijs: Graag met beide benen op de grond
- 05-03-12 - Meer mogelijkheden met Prestatiebox
- 03-03-12 - Werken met leerlijnen in ParnasSys
- 01-03-12 - Win een van de 15 rekenspellen
februari
- 29-02-12 - Ouderavonden over media-opvoeding
- 27-02-12 - 300ste kind op weg naar beter lezen
- 24-02-12 - Blog - eerst denken en dan doen
- 16-02-12 - Startworkshop software bij De Wereld in getallen
- 15-02-12 - Laat een peuter ook kind zijn
- 13-02-12 - Cito-toets en schooleindonderzoek
- 02-02-12 - Maak kindermishandeling bespreekbaar!

