Cursus dyslexiecoach voortgezet onderwijs
Doelstellingen van de cursus dyslexiecoach: aan de slag in de eigen school
De dyslexiecoach:
- heeft theoretische kennis van dyslexie en kan de diverse protocollen toepassen.
- kan leerlingen helpen met het aanleren van en motiveren tot lees- en spellingstrategieën.
- kan op de juiste manier gesprekken voeren met dyslectische leerlingen.
- is in staat collega's te informeren en te betrekken bij het dyslexiebeleid van de school.
- kan collega’s aansturen en begeleiden in het omgaan met dyslectische leerlingen.
Inhoud en opzet
1e avond: Dyslexie een probleem? Achtergrond, protocol, definitie Stichting Dyslexie Nederland en Bloomert, ervaringsverhalen, schoolspecifieke situatie
2e avond: Eindelijk getest. Signaleren, diagnosticeren, categoriseren van spellingfouten
3e avond: Altijd maar lezen.Verschillende leesproblemen, signalering, leesstrategieën
4e -6e avond: Prima geholpen.Begeleiding, instrumenten, ICT-hulpmiddelen, websites
De gehele cursus bestaat uit zes woensdagavonden in de periode november 2011/ februari 2012 van 19.30 tot 22.00 uur. De cursus wordt gehouden in Barneveld, Gouda of Ridderkerk (afhankelijk van de woonplaats van de meeste deelnemers). De kosten per deelnemer zijn € 995,-.
Meer informatie en aanmelden
De cursus gaat door bij voldoende deelnemers. De cursus kan ook als maatwerktraject op een schoollocatie gegeven worden voor eigen begeleiders. Inschrijven kan tot uiterlijk dinsdag 15 november 2011 via de aanmeldpagina.
Vragen?
Neem dan gerust contact op met A. (Arie) van Groningen via e-mail of 06 – 52581162.
Archief > 2012
mei
- 21-05-12 - Ontwikkelingen rond ParnasSys - een overzicht
- 15-05-12 - Stand van zaken herziening Taalpunt NL
- 10-05-12 - Studiebijeenkomst Internationalisering
- 09-05-12 - Beleidsevaluatie dyslexiezorg
- 08-05-12 - ParnasSys module leerlijnen beschikbaar voor s(b)o
- 07-05-12 - Blog 'Gaan voor Passend'- Met nuchtere blik de waan van alle dag voorbij (deel 1)
april
- 26-04-12 - Studiereis voor leerkrachten naar Maidstone
- 24-04-12 - Stoppen met stickeren?
- 24-04-12 - 'Lastige' jongens: extra aandacht binnen handelingsgericht werken!
- 24-04-12 - Zeer zwakke rekenaars helpen met scaffolding
- 19-04-12 - Terugblik Seminar 'Verder met ParnasSys'
- 17-04-12 - Bezoek aan taalconferentie zinvol voor allerlei leidinggevenden
- 13-04-12 - Aanbodbrochure primair onderwijs online
- 13-04-12 - Bas leert peuters spelend rekenen
- 13-04-12 - Peuters: spreek en luister goed!
- 10-04-12 - Nederland moet weer leren omgaan met jonge kinderen
- 03-04-12 - Driestar Onderwijsadvies in Ethiopië
- 03-04-12 - Opvoeden en een mening over media
maart
- 23-03-12 - Blog 'Gaan voor Passend'- Kansrijk samenwerken
- 20-03-12 - VO-scholen en opbrengstgericht werken
- 20-03-12 - Regiobijeenkomst Parnassys 2012
- 19-03-12 - Referentieniveaus voor taal in het voortgezet onderwijs
- 19-03-12 - Groeien in uw vak?
- 19-03-12 - Expertiseteam Pubers in het Onderwijs van start
- 16-03-12 - ‘Daarom Muziek!’ wordt herzien!
- 13-03-12 - Visitaties in het reformatorisch voortgezet onderwijs
- 13-03-12 - ZIEN!VO – het expertsysteem voor het voortgezet onderwijs
- 13-03-12 - ZIEN! VO helpt de werkvloer bij de invoering van Passend onderwijs
- 12-03-12 - Passend onderwijs: Graag met beide benen op de grond
- 05-03-12 - Meer mogelijkheden met Prestatiebox
- 03-03-12 - Werken met leerlijnen in ParnasSys
- 01-03-12 - Win een van de 15 rekenspellen
februari
- 29-02-12 - Ouderavonden over media-opvoeding
- 27-02-12 - 300ste kind op weg naar beter lezen
- 24-02-12 - Blog - eerst denken en dan doen
- 16-02-12 - Startworkshop software bij De Wereld in getallen
- 15-02-12 - Laat een peuter ook kind zijn
- 13-02-12 - Cito-toets en schooleindonderzoek
- 02-02-12 - Maak kindermishandeling bespreekbaar!

