U werkt al langere tijd ontwikkelingsgericht in de groepen 1 en 2. De overstap naar groep 3 daagt u uit. U wilt op het gebied van thematiseren verder werken aan de ontwikkeling van een doorgaande lijn naar groep 3 (en 4). Thematisch werken op de middagen daagt u uit! Hoe geeft u dat vorm?
Doelstellingen
- Leerkrachten hebben voldoende kennis van de visie op thematiseren binnen ontwikkelingsgericht onderwijs;
- Leerkrachten zijn geïnformeerd over de opzet en uitwerking van een thema binnen ontwikkelingsgericht onderwijs;
- Leerkrachten zijn in staat om de 6 kernactiviteiten binnen thematiseren inhoud te geven;
- Leerkrachten zijn op de hoogte van de 5 impulsen vna het pedagogisch/didactisch handelingsmodel;
- Leerkrachten van groep 3 (en 4) hebben een werkwijze ontwikkeld waardoor meer aangesloten wordt op de werkwijze van de groepen 1 en 2;
- Leerkrachten leren (didactische) doelen te koppelen een thematische activiteiten.
