Ga direct naar
Inhoud

Werken met een nieuwe rekenmethode

Pluspunt, de Wereld in Getallen, Alles Telt, Wizwijs, Reken Zeker, Rekenwonders, Rekenrijk... Het kiezen van een rekenmethode is gebeurd. Het invoeren van een nieuwe rekenmethode is gestart. Het werken ermee is begonnen of gaat op korte termijn gebeuren. Belangrijk is dat bij het werken met de nieuwe methode de leerkrachten goed bekend zijn met de inhoud en de materialen. Driestar Onderwijsadvies biedt begeleiding bij het optimaal inzetten van de gekozen rekenmethode.

Doelstellingen

  • De leerkrachten kennen de materialen, uitgangspunten en inhoud van de rekenmethode.
  • De leerkrachten krijgen de gelegenheid de vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn om het onderwijskundig concept van de methode vorm te geven in de dagelijkse praktijk.
  • De leerkrachten hebben door middel van klassenconsultaties praktische handreikingen gekregen over een juist gebruik van de methode.
  • Op schoolniveau zijn afspraken gemaakt over de inzet van de methode.
  • De leerkrachten ontwikkelen kennis ten aanzien van de leerlijnen van de rekenmethode.

Lees meer over werken met een nieuwe rekenmethode

Globale inhoud en opzet

Tijdens minimaal drie bijeenkomsten wordt ingegaan op het gebruik van de methode met de daarbij behorende materialen. Het werken met de methode vraagt om afstemming binnen de school. Hoe differentiëren we met de methode? Welke modellen en materialen zetten we in? Hoe zorgen we voor een goede klassikale instructie met een optimale betrokkenheid van alle leerlingen? Hoe becijferen we de toetsen en het werk van de leerlingen? Hoe remediëren we met de methode? Op welke manier kunnen we de betere rekenaar uitdagen? Hoe gebruik ik de methode in mijn rekenonderwijs? Allemaal vragen die een leerkracht of een schoolteam kan stellen. Afstemming over het gebruik van de methode en het uitwisselen van ervaringen, bieden mogelijkheden om de rekenmethode optimaal te gebruiken en het rekenonderwijs goed vorm te geven. Naar aanleiding van klassenbezoeken krijgen de leerkrachten praktische handreikingen met betrekking tot het werken met de methode in de eigen groep.

Dit begeleidingsaanbod kan ook ingezet worden als de leerkrachten al enige tijd werken met de methode en een verdere optimalisering van het rekenonderwijs met de gekozen methode willen realiseren.

Meer informatie over werken met een nieuwe rekenmethode

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met: J. (Janneke) van Klaveren.

 

Aanmelden Connect Klanken en Letters / Woordherkenning

Ik meld me aan voor
Tijd: van 9.30 - 12.00 uur




Snelkoppelingen
Volg ons op