Terugkomdagen post-hbo hoogbegaafdheid

Studiedag: Teken je gesprek
Teken je gesprek is een visuele gespreksmethode waarmee je samen met een leerling overzicht en inzicht creëert. Tijdens deze studiedag maak je kennis met de methode, het kleurgebruik, de basishouding en de manier van tekenen. Je leert werken met vaste notatievormen, ook wel sjablonen genoemd.
Tijdens de studiedag komen twee sjablonen aan bod:

1. Het Eerste Gesprek
In dit sjabloon vertelt de cliënt wat goed gaat en wat niet goed gaat. De begeleider legt het gesprek vast op een groot vel papier met behulp van vaste kleuren en een duidelijke structuur. Zo ontstaat een overzichtelijk beeld van de situatie.

2. Het Denk-/Faalangstsjabloon
Dit sjabloon richt zich op overtuigingen en gedachten die iemand kunnen belemmeren. Het is bijvoorbeeld goed inzetbaar bij kinderen die bang zijn om fouten te maken of hulp vragen.
De methode Teken je gesprek sluit goed aan bij kinderen met kenmerken van hoogbegaafdheid (HB). De cliënt houdt de regie over het gesprek en wordt gestimuleerd om vanuit zijn of haar eigen kracht naar situaties te kijken. Er is niet alleen aandacht voor uitdagingen en mogelijke vervolgstappen, maar juist ook voor wat al goed gaat. Hierdoor ontstaat een grote betrokkenheid en eigenaarschap.
Je hoeft geen tekentalent te hebben om met Teken je gesprek te werken. Tijdens de praktische studiedag leer je stap voor stap hoe je de sjablonen gebruikt. Je ontvangt stappenplannen van de geleerde sjablonen, zodat je de methode direct in je eigen werk kunt toepassen.
Inclusief

• Materialen om tijdens de studiedag mee te werken.

• Een praktische korte reader en stappenplannen van de behandelde sjablonen.

Over de trainer Annelies Bruins
Ik ben werkzaam in het basisonderwijs als kindercoach en bied daarnaast extra ondersteuning aan leerlingen. In mijn werk begeleid ik veel kinderen met kenmerken van hoogbegaafdheid (HB). De afgelopen jaren heb ik ervaren hoeveel Teken je Gesprek juist voor deze leerlingen kan betekenen. Met jouw begeleiding gaat de leerling zelf op onderzoek uit naar wat er speelt. Deze manier van werken sluit goed aan bij de behoefte aan autonomie die veel hoogbegaafde  kinderen hebben.

Naast mijn werk op school ben ik al ruim 10 jaar trainer Teken je Gesprek.  Met veel plezier verzorg ik workshops en cursussen, waarin ik professionals opleid om deze krachtige methodiek in hun eigen praktijk toe te passen.

Scherpe geesten, diepe vragen
Hoogbegaafdheid als spiegel op onderwijs, zingeving en menswording.

Wie werkt met (hoog)begaafde leerlingen weet dat zij vaak andere vragen stellen, anders leren en anders reageren dan hun klasgenoten. Dat vraagt niet alleen om passende begeleiding, verrijking en uitdaging, maar roept ook bredere vragen op over wat betekenisvol onderwijs eigenlijk is.

Tijdens deze terugkomdag onderzoeken we wat hoogbegaafde leerlingen ons leren over onderwijs, begeleiding en vorming. We staan stil bij praktijkvragen uit het basisonderwijs en voortgezet onderwijs: Hoe creëer je een leeromgeving waarin deze leerlingen zich cognitief én persoonlijk kunnen ontwikkelen? Hoe ga je om met perfectionisme, motivatieproblemen, existentiële vragen of een kritische houding? En welke rol spelen levensbeschouwing, zingeving en morele vorming daarbij?

De dag bestaat uit een afwisseling van korte inhoudelijke lezingen, praktijkgerichte oefeningen en trainingsmomenten, gesprekken en gezamenlijke reflecties. Daarbij brengen deelnemers eigen ervaringen en casussen in, zodat we van en met elkaar kunnen leren.

Mijn bijdrage is niet die van specialist hoogbegaafdheid, maar van kritische meedenker, gesprekspartner en trainer. Vanuit mijn expertise in onderwijs, levensbeschouwing en vorming wil ik bijdragen aan het gesprek over de vraag hoe we deze leerlingen niet alleen kunnen laten presteren, maar ook kunnen helpen groeien als mens.

Over Laurens Snoek
Ik ben getrouwd, vader van vier kinderen, werkzaam op de CHE als lerarenopleider voor godsdienst/levensbeschouwing en op de TUA als docent kerkelijk onderwijs en altijd bezig met de vraag: hoe kan ik de jonge mensen die mij worden toevertrouwd voorzien van betekenisvol, op hen afgestemd onderwijs? Daarom verwijs ik graag naar de website van mijn gereedschapskist voor het onderwijs: gereedschapskist.nu.