“Didactiek, rekenen, taal, lezen, executieve functies, didactische consultaties en Wonderlijk Gemaakt. Voor deze thema’s zet ik me voornamelijk in. Ik probeer in de belevingswereld van kinderen te komen en vervolgens leerkrachten handvatten te geven waardoor leerlingen weer tot ontwikkeling komen. Daarnaast vind ik het overleg met de onderwijsprofessionals en ouders school waardevol. Met elkaar komen we een stap verder. Daarin hanteer ik: denk groot, begin klein.”