Door: Gerrald van Beek
De vraag hoe we jongeren toerusten voor het digitale leven speelt op steeds meer scholen. Na een recente behoeftepeiling rondom Christelijke Digitale Vorming is duidelijk geworden dat dit geen bijzaak is.
Een opbrengst van deze behoeftepeiling is onder andere dat de bestuurders van de betrokken christelijke en reformatorische scholen de urgentie van dit onderwerp zien. Het besef dat dit onderwerp aandacht vraagt, is breder en concreter geworden. Dat bleek ook uit de snelle goedkeuring voor deze volgende fase.
Ontwikkelen Leermiddelontwerp
Daarom is er een volgende stap gezet: het ontwikkelen van een Leermiddelontwerp (LMO). In de werkgroep nemen docenten deel, Driestar onderwijsadvies begeleidt dit traject.
Donderdag 19 maart kwam de werkgroep LMO voor het eerst bij elkaar. Deze eerste bijeenkomst stond nog niet in het teken van het uitwerken van lessen. De focus lag op het bepalen van de richting: wat moet er straks liggen, en wat hebben scholen daarin nodig?
Kerndoelen als basis
Als basis dienen de kerndoelen, met nadruk op de onderdelen die te maken hebben met vorming. Niet de technische kant – hoe een programma werkt – maar de vragen die daaronder liggen. Hoe ga je om met informatie? Wat is waar en wat niet? Welke invloed heeft sociale media op gedrag en keuzes? En hoe word je daarin als leerling weerbaar?
Er zijn al eerste lijnen zichtbaar. Zo werd duidelijk dat er verschil moet zijn tussen een vmbo-lijn en een havo/vwo-lijn. Ook is gesproken over een vast lesformat: iedere les bevat een stuk theorie, een koppeling met de actualiteit en ruimte voor gesprek. Denk bijvoorbeeld aan een les waarin leerlingen een stelling krijgen over wat zij online tegenkomen, en daar met elkaar over in gesprek gaan. Juist daar vindt de vorming plaats.
Het fijne aan deze – maar ook de eerdere bijeenkomsten rond de behoeftepeiling – is dat we er allemaal hetzelfde instaan. Iedereen is ervan overtuigd dat er nu echt wat moet gebeuren. Jongeren moeten niet alleen digitaal vaardig worden, maar ook richting krijgen om keuzes te maken, vanuit christelijke waarden.
De komende periode staat in het teken van het verder uitwerken van de inhoud.
Vragen of meer weten?
Als Driestar onderwijsadvies hebben we veel ervaring in het begeleiden van projecten in het kader van leermiddelen. Heb je hier vragen over, of loop je als school of bestuur zelf tegen vraagstukken aan rondom bijv. digitale vorming? Neem dan gerust contact op met:
